小学思维训练：几何的五大模型练习

有一个长方体木块，长125厘米，宽40厘米，高25厘米。把它锯成若干个体积相等的小正方体，然后再把这些小正方体拼成一个大正方体。这个大正体的表面积是多少平方厘米？

分析与解一般说来，要求正方体的表面积，一定要知道正方体的棱长。题中已知长方体的长、宽、高，同正方体的棱长又没有直接联系，这样就给解答带来了困难。我们应该从整体出发去思考这个问题。

按题意，这个长方体木块锯成若干个体积相等的小正方体后，又拼成一个大正方体。这个大正方体的体积和原来长方体的体积是相等的。已知长方体的长、宽、高，就可以求出长方体的体积，这就是拼成的大正方体的体积。进而可以求出正方体的棱长，从而可以求出正方体的表面积了。

长方体的体积是

125×40×25=125000（立方厘米）

将125000分解质因数：

125000=2×2×2×5×5×5×5×5×5

=（2×5×5）×（2×5×5）×（2×5×5）

可见大正方体的棱长是

2×5×5=50（厘米）

大正方体的表面积是

50×50×6=15000（平方厘米）

答：这个大正方体的表面积是15000平方厘米。

　相关推荐》》》小学数学思维训练帮助汇总

Tags：小学,思维,训练,几何,大模型

黑色h5模版
小清新h5模版
家具家居h5模版